小学生部門

高円宮賞
長野県　小学校６年　野池　　傑
環境大臣賞
東京都　小学校５年　岡部　達美
優秀賞
千葉県　小学校４年　岡田　華歩
地球こどもクラブ賞
兵庫県　小学校５年　崎津　舞香
特別賞
千葉県　小学部６年　成川　由倭
特別賞
韓国　小学部６年　姜朱賢

中学生部門

高円宮賞
静岡県　中学校１年　久永　雅宏
環境大臣賞
千葉県　中学校２年　山室　梓
優秀賞
静岡県　中学校２年　清野　容子
地球こどもクラブ賞
茨城県　中学校１年　服部　諭美
特別賞
京都府　中学校３年　野島　亜悠
特別賞
中国　中学校２年　何　広志
特別賞
タイ　中学２年　ライワット・トングチェード
特別賞
マレーシア　中学２年　マニマアリニ　a/p　クナセガラン

「こらぁ！コンセントを抜くぞ。」ぼくたち兄弟三人がなかなかテレビゲームを止めないので、お父さんが怒った。プチっと音がしてテレビが消えた。

この間、わたしは、お母さんといっしょに丸の内に買い物に行きました。その時、『エコバス』と書かれたバスが通り過ぎました。わたしは思わず、何だろうと思いました。そして、思いきって、運転手さんに尋ねることにしました。

「華歩ちゃん、いっしょに水やりしましょう。かえるが遊びに来てるわよ。」
植物が大好きな私のお母さんは、毎日のように私を庭にさそいます。私も、自分がタネまきをした植物が生長していく様子を見るのは、とても楽しみです。

『環境』この言葉と出会い、私にとって掛け替えのない言葉イコール物となった事は言い過ぎではありません。なぜなら、素晴らしい経験と多くの仲間、そして自分自身の目標をつかむ事が出来たからです。

世界の国々の中で、私たち日本人はとてもぜいたくな生活を送っていると思います。
例えば、ハンバーガーショップでは、時間が経ち過ぎて冷めてしまったハンバーガーは商品にならずに、ゴミとして処分されているそうです。私は「もったいないなぁ」と思います。

こんにちは，私はたんぽぽ．今から私が体験したお話を聞かせるわね。

まだ夜も明けない頃、私は砂浜にいた。子ガメの放流をするためだ。まだ生まれて間もない子ガメ。それは、とてもかわいかったのを覚えている。しかし一つ、気にかかった事があった。講師による子ガメの説明だ。

私が小学生の時の事です。新聞係で使う藁半紙のアンケート用紙を、１枚で４回使える様に工夫したら、先生に「あなたって、本当に使えなくなるまで物を使う人よね」と呆れ顔でほめられました。一応嬉しかったけれど、物を最後まで使うという当然の事でほめられて、少し違和感を感じました。

環境問題が世間で議論されるようになって、学校でも、環境を守るために、いろいろ取りくむようになりました。でも、矛盾点がたくさんあるので、そのことをもう一度、大人に考えてほしいと思います。